回歸作文的本初命題

2020年08月 10日 10:08 | 來源: 揚州晚報-揚州網 | 揚州網官方微博

某省一篇高考滿分作文,近日引發關注熱議?!耙磺€人眼中有一千個哈姆雷特?!睂σ晃膬灹釉u判,原本仁者見仁、智者見智,個體基于不同學養立場、審美趣味和解讀角度,得出迥異甚或相反答案純屬正常。

事實上,哪怕是有著相對評分規則標準的高考作文,不同閱卷老師也會給出不同評分。對滿分作文的評分就相差迥異,首位給39分,后兩位給55分,審查組判滿分。

我的問題是,此文既然曬至公共空間引發討論,則對學生作文乃至成人寫作的導向影響不容小覷。為規避討論“失焦”“跑偏”,有必要讓討論回歸作文本初命題。

首先,我是誰?言為心聲,作文本質上是一種思想表達,底線是對情感的真實表達,上線是基于“獨立之精神,自由之思想”的個性表達。其次,從何處來?白居易所倡“文章合為時而著,歌詩合為事而作”,闡明作文來自作者對時代命運關注和現實生態洞悉,寄托作者干預現實責任擔當和助力進步使命情懷。誠如魯迅先生概括:“從噴泉里出來的都是水,從血管里出來的都是血?!痹僬?,向何處去?周敦頤開示:“文所以載道也。輪轅飾而人弗庸,徒飾也,況虛車乎?!币馑际钦f:“文”像車,“道”像車上所載之物,借以車載方可抵達目的地。換言之,讀者能否“得道”,取決于文本能否通曉暢達直抵人心。

我所概括的文章本初命題,無非“說什么”“怎么說”二者。說到底,文章安身立命“命門”和千古不朽“法寶”,在于“說什么”而非“怎么說”;當然,沒有“怎么說”的渠道,“說什么”則難以抵達人心。此篇滿分作文哪怕果如專家所譽,真至“老到和晦澀同在,思維的深刻與穩當俱備”境界,充其量也只是“怎么寫”相對上乘,而非“寫什么”絕對神奇。

作如是觀,此篇滿分作文非但不能作為公共表達和大眾寫作的主流導向,甚至也不宜作為高考“優秀作文”的模塊范本。

陳慶貴


責任編輯:進展

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